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Unterrichtseinheiten

Sicher kommunizieren in Sozialen Netzwerken

Arbeitsmappe 'Sicher kommunizieren in Sozialen Netzwerken'
Soziale Netzwerke wie schülerVZ und auch andere Angebote im Internet, etwa Spiele-Seiten, Chats oder Webblogs bieten Kindern und Jugendlichen zahlreiche Möglichkeiten, sich mit anderen auszutauschen. Dabei ist es für viele Heranwachsende besonders spannend, nicht nur die Beziehungen zu Freunden und Mitschülern zu pflegen, sondern ihr Netzwerk auszuweiten und neue Kontakte zu knüpfen.

Die Arbeitsmappe "Sicher kommunizieren in Sozialen Netzwerken" unterstützt Sie dabei, die verschiedenen Chancen und Risiken, die die Interaktion mit Bekannten und Unbekannten birgt, im Unterricht zu behandeln, Ihre Schülerinnen und Schüler anzuregen, ihre Mediennutzung zu reflektieren und mit ihnen gemeinsam Optionen für den Umgang mit den neuen Herausforderungen zu erarbeiten.

Themen, die im Rahmen dieser Arbeitsmappe aufgegriffen werden, sind:
  • Risiken wie Schadsoftware, Phishing, Spam oder Kostenfallen
  • Preisgabe persönlicher Informationen gegenüber Fremden
  • Treffen mit Online-Bekanntschaften
  • Gefahr des „Cyber-Groomings“ (Kontaktaufnahme Erwachsener zu Minderjährigen mit dem Ziel einer Straftat)
  • Umgang mit Beleidigung oder Belästigung
  • Identitätsmissbrauch und gefälschte Profile in Sozialen Netzwerken
  • die Veränderung des Freundschaftsbegriffs im Internet

  • Alle Aufgaben können unabhängig voneinander eingesetzt werden und sind überwiegend nicht schülerVZspezifisch. Zu jeder Aufgabe finden Sie neben didaktischen Hinweisen auch Kopiervorlagen, Lösungshinweise und Linktipps zu weiterführenden Informationen. Eine didaktisch-methodische Aufgabenübersicht findet sich zudem auf Seite vier der Arbeitsmappe.

    Arbeitsblätter und Lehrerdokument als PDF zum Download
    Arbeitsmappe für Lehrkräfte
    Arbeitsblatt Begriffsrecherche Gruppe A
    Arbeitsblatt Begriffsrecherche Gruppe B
    Arbeitsblatt Begriffsrecherche Gruppe C
    Arbeitsblatt Talkshow Gast
    Arbeitsblatt Talkshow Moderator
    Arbeitsblatt Fake-Profile
    Arbeitsblatt Zeitungsredaktion
    Arbeitsblatt Nachrichten
    Arbeitsblatt Quiz

    Lernziele und Kompetenzausrichtung
    Die Schülerinnen und Schüler
  • eignen sich Wissen zu den verschiedenen Kontaktrisiken im Internet an und vertiefen und festigen es.
  • transferieren neues Wissen auf konkrete Sachverhalte und entwickeln auf diese Weise Handlungskompetenz.
  • reflektieren persönliche Erfahrungen und ihr eigenes Mediennutzungsverhalten, setzen sich mit Handlungsmustern auseinander und bewerten diese neu.
  • erwerben Medienkompetenz, indem sie die Besonderheiten der Online-Kommunikation verstehen und mögliche Konsequenzen daraus abschätzen, indem sie mediale Darstellungen kritisch hinterfragen und indem sie selbst kreativ und produktiv werden.
  • trainieren und erweitern persönliche Fähigkeiten und Fertigkeiten wie Kreativität, Empathie, soziale und kommunikative Kompetenz.


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