Unterrichtseinheiten

Klimaschutz vs. Ernährungssicherung – ein schwerwiegender Konflikt

Autor
Hendrick Schneider

Unterrichtsfächer
Erdkunde, Politik/Wirtschaft, Sozialkunde

Zielgruppe
Sekundarstufen I und II

Zeitumfang
mehrere Unterrichtsstunden, je nach Umfang und Lerngruppe

Technische Voraussetzungen
Internetzugang pro Lerntandem/Kleingruppe

Lernziele und Kompetenzausrichtung
Die Schülerinnen und Schüler sollen

Die Schülerinnen und Schüler …

• gewinnen mithilfe des WebQuests aus Sachtexten, Diagrammen,
  Bildern und Statistiken weitgehend selbstständig Informationen
  über das Problemfeld „Klimaschutz vs. Ernährungssicherung“.


• erhalten eine multiperspektivische Betrachtungsweise des
  Themas und vertreten und beurteilen die verschiedenen
  Perspektiven.


• argumentieren und diskutieren innerhalb der Talkshow sachlich
  und schlüssig.


• erkennen den Konflikt als tief greifend und nicht unmittelbar
  auflösbar

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