Infos zum Einsatz im Unterricht

Sozialpolitik

Das Medienpaket Sozialpolitik umfasst vier Angebote, die eng miteinander verknüpft sind: Schülerheft, Lehrerinfo, Arbeitsfolien und Internet. Das Schülermagazin und die Internetplattform eignen sich sowohl zur selbstständigen Erarbeitung oder Gruppenarbeit im Unterricht als auch zum Selbststudium.

Kernziel ist die Vermittlung der Prinzipien des Sozialversichersicherungssystems. Schülerinnen und Schüler lernen die Geschichte, Organisation, Funktion, Finanzierung und besondere Regelungen der Säulen der sozialen Sicherung in Deutschland kennen. Sie erhalten Einblick in die wichtigsten Ursachen und Folgen, die mit dem Wandel des Sozialstaates einhergehen, und lernen diese einzuordnen. Darüber hinaus will Sozialpolitik den Jugendlichen begreiflich machen, dass die Zukunft unserer Gesellschaft und Arbeitswelt auch von der aktiven Teilnahme jedes Einzelnen abhängig ist.

Sozialpolitik in den Lehrplänen
In den Lehrplänen der allgemeinbildenden Schulen aller Bundesländer sind Themenbereiche der Sozialpolitik feste Bestandteile in den Fächergruppen Politik/Sozialkunde/Gemeinschaftskunde und Wirtschaftslehre. Die Grundlagen des Sozialsystems sollten bereits in der 9. und 10. Jahrgangsstufe (Sekundarstufe I) gelegt werden, die Vertiefung der Themen Sozialpolitik und Sozialstaatlichkeit erfolgt in der Sekundarstufe II. Vor allem die Analyse des sozialen Strukturwandels und der Kostenentwicklung im sozialen System soll hier angesprochen werden.

Ausgehend von den didaktischen Leitvorstellungen soll das Lernen „vom Nahen zum Fernen“ bzw. „vom Konkreten zum Abstrakten“ stattfinden. Für den Themenbereich Sozialpolitik entsteht hier die Forderung, Beispiele für politische Diskussionen/Problemgebiete herauszugreifen und über diese die Grundsätze und Hintergründe und der politischen Ordnung zu erläutern. In diesem Zusammenhang hat auch die Behandlung von Fragen des Sozialstaats und der sozialen Marktwirtschaft mit dem Prinzip der sozialen Sicherung möglichst nahe am konkreten Beispiel zu erfolgen.


Lernziele
Die Schülerinnen und Schüler sollen über die Beschäftigung mit dem Schülermagazin und der Internetplattform Sozialpolitik:

• für die Themenfelder der Sozialpolitik interessiert werden;


• die Prinzipien und Aufgaben des Sozialstaats und der Sozialversicherungen kennen und verstehen lernen;


• vertiefende Kenntnisse über Geschichte, Organisation, Funktion, Finanzierung und besondere Regelungen der fünf Zweige der sozialen Sicherung in Deutschland erlangen;


• die wichtigsten Ursachen und Folgen, die mit dem Wandel des Sozialstaates einhergehen, erkennen, einordnen und diskutieren;


• die Notwendigkeit zu internationalen Absicherung sozialer Rechte und das System der sozialen Sicherheit innerhalb der EU kennen lernen;


• sich mit der Forderung nach steigender Eigenverantwortung in allen Bereichen der sozialen Sicherung auseinander setzen;


• eine Orientierung zur Einschätzung der eigenen Rolle im System der sozialen Sicherung bekommen und Notwendigkeiten und Spielräume für eigenes Handeln erkennen.

Material
Ausgabe 2010/2011
Medienpaket mit Schülermagazin, Lehrerinfo, Overheadfolien und Internetplattform

Medien
Schülerheft: DIN A4, 40 Seiten, vierfarbig
Lehrerinfo: DIN A4, 8 Seiten, vierfarbig
Overheadfolien: DIN A5, 12 Folien, vierfarbig
Internetauftritt: www.sozialpoltik.com

Print
Ein Klassensatz besteht aus 30 Schülerheften, einem Serviceheft für Lehrerinnen und Lehrer sowie einem Satz Overheadfolien (solange der Vorrat reicht). Die Lehrerinfo liefert didaktische und methodische Hinweise zum Einsatz der Unterrichtsmaterialien.

Online
Die Website www.sozialpoltik.com bietet interaktive Angebote, weiterführende Informationen, monatlich kostenlose Arbeitsblätter und Schaubilder zum Download sowie wechselnd aktuelle Themen aus der Sozialpolitik, für Schülerinnen und Schüler sowie Pädagoginnen und Pädagogen.

Auszeichnung
Im Jahr 2010 wurde Sozialpolitik zum sechsten Mal mit dem Comenius-EduMedia-Siegel der Gesellschaft für Pädagogik und Information e. V. (GPI) prämiert, das zu den wichtigsten deutschen Auszeichnungen für didaktische Multimediaprodukte gehört. Außerdem erhielt es zum vierten Mal das Erasmus-EuroMedia-Siegel der European Society für Education an Communication (ESEC).

Herausgeber
Arbeitsgemeinschaft Jugend und Bildung e. V. in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Arbeit und Soziales